bat365正版app

网龙亮相2026非洲数字学习大会，以AI助力非洲数字教育自主发展

6月3日至5日，2026非洲数字学习大会（eLearning Africa 2026）在加纳首都阿克拉举行。作为全球数字教育领域的积极参与者，网龙受邀亮相此次大会。非洲各国与全球教育界代表齐聚一堂，网龙副总裁陈长杰代表公司出席开幕式，并参与多场与非洲国家教育主管部门的双边交流会议。

展会期间，网龙重点展示了AI能力及国家级平台服务能力，包括Open-Q平台、EduCore以及Promethean互动显示屏等产品与解决方案。6月4日，网龙主办专题论坛，与各国代表共同探讨非洲数字教育自主发展、AI治理权与韧性教育新范式。

 

6月3日，2026非洲数字学习大会（eLearning Africa 2026）开幕式举行

 

2026非洲数字学习大会

 

2026非洲数字学习大会由加纳共和国教育部联合主办，联合国教科文组织（UNESCO）作为重要合作伙伴深度参与。该会议是非洲大陆最具影响力的数字教育、技术赋能学习与技能发展会议及展览之一，创立于2005年，至今已举办至第19届。本届大会主题为“非洲时刻，非洲方式：为主权、实力与团结而学习”（Africa’s Time, Africa’s Terms: Learning for Sovereignty, Strength and Solidarity），吸引了来自80多个国家的1000余位与会者，设置80多场专题会议，邀请250余位嘉宾参与演讲与交流，并举办多场部长级圆桌论坛及高规格闭门讨论，深入探讨非洲国家如何自主设计、治理和规模化数字学习系统，使其真正服务于非洲本土现实需求与长期发展。

 

2026非洲数字学习大会（eLearning Africa 2026）在加纳首都阿克拉举行

 

深化中非教育合作，共绘数字教育蓝图

 

6月3日至5日，网龙团队参与多场与非洲国家教育主管部门的双边交流会议，围绕非洲数字学习未来、教育数字化治理、AI能力建设及国家级教育平台合作等议题展开交流。团队先后与来自加纳、塞拉利昂、莫桑比克、津巴布韦、塞内加尔、喀麦隆、纳米比亚、坦桑尼亚、加蓬、摩洛哥、多哥等十余个国家的教育部部长、副部长及代表团成员进行了深入会谈与交流，进一步拓展网龙在非洲教育数字化领域的合作网络。

 

网龙副总裁陈长杰与和塞拉利昂高等教育部副部长进行会谈

 

网龙副总裁陈长杰与津巴布韦高等教育部代表团成员进行会谈

 

网龙副总裁陈长杰带领的网龙团队与莫桑比克高等教育部代表团进行会谈

 

6月4日，网龙主办主题为“Sovereign AI: Building a New Paradigm for Resilient Education in Africa”（主权AI：构建非洲韧性教育新范式）的专题论坛。论坛围绕非洲国家如何在弥合数字鸿沟的同时，提升教育数字化自主能力、数据治理能力与本土化AI应用能力展开深入探讨，展示AI如何赋能教育工作者，并帮助不同基础设施条件下的学习者获得更持续、更公平的教育机会。

论坛由新兴市场首席发展官Jon McDermott主持。他围绕教育主权、数字基础设施、主权AI与非洲本土能力建设等议题，对各位嘉宾发言进行了专业串联，并主持现场问答环节。

网龙副总裁陈长杰以“从教育数字化到数字主权”为题发表演讲，分享了网龙在全球数字教育领域的战略布局与实践经验。联合国教科文组织教育信息技术研究所理事会主席阿莎·辛格·坎瓦尔（Asha S. Kanwar）发表讲话，从青年创新者、下一代学习者与AI赋能教育变革的角度，为论坛提供了重要的国际视野。

网龙教学专家Hatem Radwan分享了EduCore在弱网及离线环境下支持数字教学的实践路径；网龙商务总监陈浩（Michael Chen）介绍了Open-Q平台及主权AI在国家级教育数字化中的应用场景，展示云端AI平台如何与本地化、离线优先的教育基础设施协同工作，以回应连接缺口、数据安全、本土内容建设与文化适配等现实挑战。

 

论坛由网龙新兴市场首席发展官Jon McDermott主持

 

网龙副总裁陈长杰在论坛发表主题演讲

 

网龙教学专家哈特姆·拉德万（Hatem Radwan）发表演讲

一直以来，网龙与埃及、加纳、尼日利亚、肯尼亚、喀麦隆等非洲国家在数字教育领域保持持续合作。2020年，网龙旗下全球学习社区Edmodo被加纳教育部选为该国K12教育体系指定在线学习平台，覆盖930万名学生和45万名教师。2021年，网龙与加纳教育部签署合作备忘录，由网龙提供一系列数字教育解决方案及服务，助力加纳教育部推进教育数字化目标。

2025年，加纳共和国总统马哈马一行专程到访网龙，调研了解AI课件、AI生产中心等教育科技产品与能力。

 

2025年10月，加纳共和国总统马哈马一行莅临网龙调研考察、

 

构建数字教育生态，赋能本土化发展

 

展会期间，网龙重点展出Open-Q平台、EduCore以及普罗米休斯互动显示屏等核心产品。

 

 

作为面向国家级教育数字化建设的AI教育平台，Open-Q依托网龙自研AI专家模型（AIE）及AI生产中心能力，支持大规模、高标准的课程内容生产与本地化适配，可根据不同国家的课程体系、文化价值、语言环境与教育目标进行深度定制，助力各国构建可持续发展的数字教育基础设施。

目前，Open-Q正深度参与塞尔维亚教育部数字基建的顶层规划，联合推进其国家级数字教育平台底座建设。网龙希望将相关经验进一步拓展至更多国家和地区，以主权AI赋能教育数字化，帮助各国建立可持续沉淀的教育数字资产与人才发展生态。

EduCore则是网龙面向弱网及离线环境打造的AI教育基础设施。其采用离线优先的微云架构，可在无需稳定互联网连接的情况下，于教室局域网内提供AI能力与学习管理系统，并坚持“教师在环”原则，支持将日常教学经验转化为可积累、可复用的国家教育数字资产，帮助更多学校以较低成本获得高质量AI教育能力。

 

网龙团队接受当地媒体采访

网龙此次亮相2026年非洲数字学习大会，充分展现作为全球数字教育领域深度参与者的综合实力，未来，网龙将继续以人工智能等核心技术为驱动，携手非洲各国合作伙伴，推动智能时代教育变革创新，为构建更加公平、包容、高质量的全球数字教育生态贡献网龙智慧与力量。